新潟经营大学

关于新潟经营大学

新潟经营大学地处自然资源丰富的新潟县中央地带,距日本海沿岸最大城市的新潟市车程1小时。1994年顺应本地居民的热切愿望打开门户建立大学后,成长为与世界息息相连并具地方魅力的大学,骄傲地为地方社会、日本乃至世界输送了具有多文化层面素质的学生。我们设计了结构严谨的课程,并通过与地方社会、产业界紧密携手打造形式多样的共同合作、课题研究等,为学生的未来发展提供难得的阅历、经验等。在风景如画、安心如家的社区型城市中讴歌美好的大学生活,其乐无穷。

大学课程

本科课程

经营情报学部

经营情报学科
设立经营情报学科的目的,就是为了让学生理解掌握商业管理所必须的知识和技巧。课程聚焦于商业战略、市场学、商业会计、商业情报系统知识的获得与运用,并形成高层次的知识结构和思维方法。在此之上,还通过经营、会计、情报、英语、教育等不同系统专业的学习,期待培养出全面掌握商业理论的专门人才。
运动管理学科
设立运动管理学科的目的就在于活跃当地体育运动氛围,使运动、锻炼的高层次知识和技能运用于居民社会,实现公共组织内的运动目标,还致力于培养为当地居民健康做出贡献的优秀人才。此外,还将经营知识、技能与以运动医学为基础的训练法一体化,培育能够创造运动领域新商机的出色人才。
观光经营学部
观光经营学科 我校在2016年设立了观光经营学部,是新潟县首家把观光作为学科的大学。课程设置的目的和目标,我们概括为GrowCAL。在参加Grow、Create、Achieve、Local Leaders种类丰富的专业学习、气氛活跃的课题学习过程中,提高创造性思维技巧。学生们一定会通过大胆革新式的观光倡议理念,成长为引领当地地区经济发展的先声中坚。
专业 观光经营学部,设有“休闲・城市建设”、“住宿・优质服务”、“农产・食品商业”以及“英语・观光”4个学术专业。学生在进入2年级时,即可自行选择心仪的专业。
休闲・城市建设专业

本专业有益于推展和强化学生对当地文化、历史、自然、传统等观光资源的了解学习,并使他们把学到的知识贡献于城市建设之中。学生们能够受到兴趣盎然的环境、自然能源、观光开发等课程教育。以此经历作为强项,毕业后可以进军户外运动商品公司、休闲运动行业等领域。
农产・食品商业专业

新潟县是日本最具农业优势的地区。尤其是肥沃的越后平原出产的“越光”等高级大米久具盛名,大米产量鳌居日本首位。还有,新潟好米醸造出的日本清酒亦名扬国际。选择这个专业的学生,从观光管理视角学习将农业与食品统合、提供安全安心产品等内容。
英语・观光

选择英语・观光专业的学生,有把家乡创造为国际交流发达地区、争当引路人的理想。通过英语掌握经营技巧和国际化知识,专业重点放在初级英语分析、观光实践训练、商业英语课程上。毕业后的学生,志在旅行代理店、导游、传媒、出版、航空公司、运输业等行业中大显身手。
住宿・优质服务

学生在这里学习掌握住宿业高端管理能力所需的专业知识和技能,以期成长为管理带头人。本专业的学习焦点,立足于培养学生的创造力和周到体贴的服务精髓。毕业后,有望从事住宿产业、婚庆产业、饮食产业、饭店等的前台工作,也可在家居配送、运送等行业大展身手。

日语课程

我校的日语课程,为了使学生熟练掌握并运用日语,针对学生特定的学习需求,快速、集中地提供学习进步的环境。所有的班都是小人数制,高水平的日语教师阵容强大。这样好的提高日语能力的机会,对日后无论是进学硕士还是就职工作,均是不可多得的珍贵经历。
日语班
备战JLPT(日语能力考试)
此日语班为以下目标的学生而设
  • 取得JLPT的N1和N2认定资格
  • 提高语法、词汇、听解能力
词汇和表达能力
学生能学到以下技巧
  • 归纳学习研究目的
  • 演讲技巧
  • 口头表达能力
了解日本文化和历史
学生将学习
  • 日本文化
  • 饮食
  • 庆典活动
  • 传统
  • 历史
  • 日本现代社会
  • 日语生存技能(购物、银行开户、出行安排等)

学生生活

设施

为了给NUM全体学生提供理想的教育环境,顺应大学教育和服务目标需求的不断发展变化,我校创立了多种多样的设施。以下介绍几个学生可以利用的高质量设施。
留学生中心
留学生中心,是气氛活跃、元素多样的留学生生活空间。为了能使每一个留学生的大学生活鲜活多姿、永不褪色,我们竭尽全力做好后盾。
大学图书馆
内蕴充实、结构极其先进的图书馆,为NUM的学生提供专业学习、研究所需内容丰富的资源平台。
肌力体能健身房
备有最新型的运动器材,能够在最大程度上呵护学生们的身心健康和保障他们健全的生活。
计算机服务
计算机系统空间的计算机服务设施、大学图书馆、CALL(Computer Assisted Language Learning)教室,所有NUM的学生都可使用。

课外活动及社会活动

学生们在校园内有很多参加学间交流的良好机会,我们提供的大力支持使这些活动充满生机和活力。形式多样的俱乐部活动、共同课程、运动机会等从多方面对兴趣爱好形成良好的刺激。
俱乐部活动
包括各种各样登记在册的俱乐部、同好会,从艺术到音乐、日本武道,涉及的范围非常广。
体育运动
世界水平的设备和器具、全方位的支持体制,外加专业化和极富经验的教练,都在大力支持闻名全日本的各个体育俱乐部。

课程安排实例

  周一课程
9:15 – 10:30 日语基础、日语语法、JLPT日语能力考试中的词汇及表达能力
10:40 – 12:10 日语书籍阅读、日语读解、日语听力及口语讨论
12:10 – 13:00 午餐
13:00 – 14:30 日本文化和历史、普通英语、英语会话
14:40 – 16:10 集中讨论课
16:20 – 17:50 社团活动、兼职打工
注:课程安排因专业不同而有所变化。

学生的心声

Nguyen Ann Thu同学 -越南 (观光经营学部)
我当初来日本的目的,就是为了学习日本文化、提高日语水平。我一直以来的梦想就是当一名媒体设计师,很喜欢插图、建筑设计等。这和我在学校学习的专业虽然不一致,但周围的日本学生非常友好而且都很可爱,因此在NUM的学习生活特别令人愉快。老师们为了让我们掌握知识,全身心奉献毫无保留。我作为第一代进学NUM的越南学生,感到无比自豪,也为自己是NUM的一员而骄傲。

海外合作伙伴

我校与以下机关缔结了合作关系。
中国
北京工科大学(http://www.bjut.edu.cn
长春工科大学(http://www.ccut.edu.cn/ccut.html
韩国
蔚山大学(http://en.ulsan.ac.kr/contents/main
俄罗斯
哈巴罗夫斯克州立大学经济学部(http://www.ael.ru
太平洋国立大学(http://pnu.edu.ru/en
远东研究所
台湾
真理大学(http://www.au.edu.tw/main.php
英国
牛津大学赫特福德学院(https://www.hertford.ox.ac.uk
Chichester College大学(https://chichester.ac.uk

校长感言

将学生教育成为当地社会需要的人才和财富

新潟经营大学 校长
堀 峰生

1994年设立于新潟县中央地带的新潟经营大学,是由公共机关与民间企业共同支持的学术机关。正是鉴于受到地方各界的大力支持建立而成的,作为新校长我会积极推进校内改革,把为地区培养贡献型人才作为学校的重大任务。
大学的使命,在于为地方社会输送有贡献意义的人才,为此我们正在致力于改善学术构成。自去年开始,我校与金融机关缔结为新的合作伙伴。这种协作关系,能成为学生解决现实问题的好途径,为促销活动、商品开发、市场研究的实践体验提供崭新天地。经营者与教员共同指导学生,学生们能发自内心地深切感受到当地经营者持有的危机意识,深入思考后提出解决方案。这就是我校实践主体的教育结构。
大学从今年新年度开始增设了阅历挑战构成单元(CCP)。CCP,是从入学到毕业为止接受个别指导的新机制。阅历挑战卡(CCS),是一种为了实现未来梦想和目标的路线图,它能显示出学生各自的教育结构和规划前景。每个学生都与其教师的帮带人,合理有效地管理好整个学习进程。此外,还能够积极地协调并促进和扩大学习成果。
通过这种教育模式和阅历挑战训练,为充实今后解决课题式的实践型授课及能动启发教育起到良好作用。并使我校培养的人才具有坚定的自我意识和规划性。敬请大家期待新潟经营大学新尝试的成果。
新潟经营大学诞生和成长于丰美自然孕育了悠久传统、被誉为“越后小京都”的加茂。我们衷心欢迎你的到来。

咨询

新潟经营大学
新潟県加茂市希望ヶ丘2909-2 959-1321 Tel:+ 81-(0)256-53-3000 传真:+ 81-(0)256-53-4544 Email:info@duck.niigataum.ac.jp

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